gu903();这本书撰于公元前32－22年间，是罗马建筑师马可·维特鲁威，书总共分十卷，所以以十书为名，是现存最古老且最有影响的建筑学专著。

这本建筑学的专著不仅仅影响了公元前后的欧洲城市，它在文艺复兴时期也有不小的影响，甚至直至18、19世纪时，依旧对古典复兴主义亦有所启发。

贾放是学这个的，怎么可能不知道这本《建筑十书》？

他难掩激动的心情，掩卷心想：难道这座藏书室真的是建筑学的宝库？

他大略翻了一下，《建筑十书》不止被翻译成了汉语，而且还改成了竖排版，符合这个世界人的阅读习惯。贾放见这书只有第一卷，立即转身，回到藏书室里。

他发现他刚才抽走书的空位置还在，于是继续伸手，连续抽出九本，翻开扉页，见都是《建筑十书》，可见十卷经典都在这里。

贾放开开心心地把这一整套书都搬走，第二天来看的时候，再次傻眼连排的空书架，竟然再次被填满了。

有问题，一定有问题贾放已经隐隐约约地意识到问题出在哪里了。

他自己是个学建筑的，所以抽出来的都是相关典籍。如果看书的人不是他呢？

于是贾放叫过一个小工，对他说：去里屋架上，抽一本书来。

那小工摇摇头：三爷拿我戏耍呢？我大字不识一个，去拿书做什么？

旁边他的几个同伴一起笑着向贾放解释：三爷您别笑他，他晚上还要去赌

贾放：

他可算是明白这小工为啥一听见书就头大。书，就是输啊。

这些小工他算是勉强不来了，那么再找谁来试试呢？

恰好这时双文又带着福丫来送饭了，贾放：有了！

双文读书识字，又通画艺，他正好让双文来试试。于是，贾放问双文：最近有什么想看的书没有？

双文诧异极了，盯着贾放看了两眼，说：三爷真不是在逗我？

贾放一拍后脑，这才反应过来：这是个女子无才便是德的时代，女孩儿们即便读书识字，也是为了她们将来能更好地管理家庭，而不是为了她们自己的兴趣。于是贾放赶紧说：我没开玩笑！

最近有什么特别想看的书？

双文想了片刻，说：最近一直看画学画，倒有点儿想再读读历代画论了。

竟然想看画论？贾放想：难怪双文最近跟着他学画效果图，会一边画一边想，敢情是想要把理论与实际结合起来。

可问题是，建筑效果图不同于那些历代山水花鸟亭台人物画论里没有啊。

但双文总是知道她自己想看什么的。

那你去那新修的屋子里，随便抽一本书出来。贾放顺手把安全帽交给双文，还顺便指点了一下戴法。

安全帽会把双文头上梳的发饰压歪，但是在贾放一再强调之下，双文还是把帽子戴上，少时真的捧了一本书出来，面带疑惑，问贾放：这看着不大像历代画论啊！

贾放一瞅，顿时笑了，只见扉页上写着《建筑效果图技法大全》。

就是这个，这个好用，不信你读。贾放把书递还给双文，他现在终于有数了这个书架很神奇。书架上的书，恐怕是根据借阅者的背景，或者是根据借阅者的需要，自动提供相关书籍。

这也太神奇了吧！贾放心想，在后世的图书馆系统里，哪怕是再先进的人工智能，也做不到这样精准的判断。

谁知双文接到手里，张口读出了书名：《工笔楼台技法全编》，三爷说的没错，确实是双文需要的。

贾放：

还带这样的？连书名都能换成是目标对象比较容易接受的那种？

旁边福丫见双文欢欢喜喜地捧了一本在手里，大声说：我也喜欢书，我也要去！

双文忍不住笑了，柔声说：你识得几个字啊？不如等多认几个字了，再过来吧？

福丫哪里能忍住，她伸手接过双文戴过的安全帽，也不管合不合适，直接往头上一套，迈开腿蹬蹬蹬地进了潇湘馆，不一会儿，就真的举着一本书跑了出来，递到双文手里，问：双文姐姐，你替我看看这是什么。

双文一翻，登时笑出了声，说：好好好，这个好，这个再合适你不过了。

这是一本花样子？贾放在旁看见，登时傻眼。

孙嬷嬷不是要你去找本花样子学绣花的吗？这可不就得了？双文伸手揉了揉福丫脑壳上戴着的安全帽。

贾放：这还真是书架智能？！

这次测试之后，贾放愈发确定，这潇湘馆里的书架，以及书架上的书，绝对不寻常。

但在经历了稻香村里的缩地鞭之后，贾放真的自觉对这些新鲜事务的接受度也高多了，他非但没有特别惊讶，反而在心里盘算着，到底还能怎样更好地利用这智能书架。

于是他在心里默想：我想给桃源村的蒙童们找本教材，有《小学语文》吗？

随后，贾放站在书架前，再次伸出手，抽出一本薄薄的小册子，打开

只见果然不是蒙学最常见的那些《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》之类的书籍，贾放打开的第一页上，竟然是人口手，上中下。

厉害啊！

感觉中国后世学龄教育的精华都凝聚在这里了。贾放仔细地翻了翻书本，确认里面的内容没有什么特别出戏的，可以放心地交给桃源村使用。

有语文就有数学，贾放再抽出一本，见上面写着《幼学算术》，粗粗翻一翻，从十以内加减法到九九乘法口诀都有，等等一等，贾放刚想合上书，突然发现一个细节这书里用的竟然不是阿拉伯数字，而是用的汉字中的数字。

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